dimarts, 5 de febrer de 2013

Mes del Tirant lo Blanc

Hem entrat en el segon mes de l'avaluació. És el torn de lectura de la novel·la més important de la nostra literatura clàssica: Tirant lo Blanc. "L’adaptació que llegirem se centra en les aventures i desventures del cavaller Tirant al regne de Constantinoble, és a dir, abraça fonamentalment la part tercera de l’obra original. Des de Sicília arriba l’esplèndid cavaller a Constantinoble per ajudar l’emperador grec en la defensa de les seues terres contra l’amenaça del Soldà i del Gran Turc. Una vegada allí, Tirant es queda captivat de la bellesa de la filla de l’emperador, Carmesina. Ella també s’enamorarà del gran cavaller, i des del seu primer encontre s’iniciarà entre ambdós tot un joc de cortesies i un dilema permanent entre l’honor que cal preservar i la passió que senten els dos joves. Un element d'interés és l’erotisme que creix en cada retrobament de la princesa i el cavaller, motivats en moltes ocasions per l’ajuda de la donzella Plaerdemavida; però el nostre heroi patirà al mateix temps en el camp de batalla durant les lluites continuades contra les tropes del Soldà i el Gran Turc." 

 Joanot Martorell, l'autor del Tirant, projecta sobre el paper amb molta imaginació, la victòria que la dura realitat històrica va negar al poble cristià: aturar l'embranzida turca contra Europa i reconquerir Grècia i Constantinoble, capital de l'Imperi d'Orient. Tirant és el gran estrateg que la cristiandat va esperar en va. Però ja sabem que la literatura idealitza i reflecteix molt bé les nostres esperances i passions, com la novel·la de Martorell ho va fer al seu temps. D'ací l'enorme èxit que va aconseguir. Us proposem ara que llegiu durant el mes de febrer, fins la data que el vostre professor determine, la novel·la del Tirant publicada en Perifèric Edicions. Tot seguit us detallem les dues activitats al voltant de la lectura que heu de realitzar en el termini d'un mes: la primera consisteix a fer un resum d'un capítol i la segona és de caràcter creatiu. Entre les onze propostes creatives suggerides, seleccioneu la que més us motive. El professor n'establirà els terminis de lliurament i la forma com heu de presentar tots dos treballs. 

 ACTIVITATS DE LECTURA 

 1. El llibre està dividit en 20 capítols, amb un títol suggeridor i específic cadascú. Cada alumne farà el resum amb 150 paraules d'un capítol diferent, on justificarà el perquè del títol i haurà de publicar-lo com a entrada en el blog portfoli. (0’5 punts) 

 2. Treball creatiu. Cal produir un text que s’ajuste a les indicacions donades (0’5 punts): 

A. Redacta un xat o tuiteja un diàleg simulat entre la Viuda Reposada, malparlant de Carmesina, i Tirant lo Blanc, defensant el seu honor. Pots utilitzar, si vols, Google o Twitter (hashtag #carmesina) i fer-ne captures de pantalla, o replegar els tuits amb alguna aplicació. 

B. Elabora una notícia periodística, amb titular, subtitular, entradeta, cos de la notícia, fotografia i peu de foto... Et suggerim el títol: "Tirant arriba a Constantinoble amb un gran exèrcit." Utilitza les dades de la novel·la per a redactar la informació. 

C. Elabora una notícia periodística, amb titular, subtitular, entradeta, cos de la notícia, fotografia i peu de foto... Títol suggerit: "Tirant venç els turcs i allibera Constantinoble. Utilitza les dades de la novel·la per a redactar la informació. 

D. Fes un cartell propagandístic, amb eslògan, text, imatge... contextualitzat en els esdeveniments de Tirant lo Blanc. Tema: "La guerra ha acabat!" 

E. Fes una entrevista, per a una revista militar, al Capità General de l’Imperi Grec. Descriu el lloc de trobada, què pretens esbrinar amb les preguntes. Recrea un diàleg /entrevista que ens ajude a aprofundir en la comprensió del personatge, en les causes d'algunes actuacions. Escriu el titular, la introducció, les preguntes i les respostes. Introdueix una foto / imatge de l'entrevistat amb un peu explicatiu. Fes una breu conclusió per acabar l'entrevista i dóna les gràcies a l'entrevistat. 

F. Fes una entrevista de societat a una dama de la cort de Constantinoble. Es podria publicar a l'Hola o al Semana. Tema: gustos, la moda, els cavallers estrangers, els ecos de societat (boda de Tirant i Carmesina, etc.) Segueix els consells de l'activitat anterior. 

G. Redacta un text jurídicoadministratiu certificant la mort de Tirant i notificant, a tots els habitants de l’imperi, les instruccions per al dol i la cerimònia religiosa a realitzar. Utilitza alguns termes del registre proposat. A més, intenta imitar una mica la varietat històrica de la llengua. Fixa't en els termes usats durant la teua lectura. 

H. Redacta un text jurídicoadministratiu de notificació de l’enllaç matrimonial de Tirant i Carmesina, convidant la noblesa i donant instruccions per al casament. Utilitza alguns termes del registre proposat. A més, intenta imitar una mica la varietat històrica de la llengua. 

I. Redacta una carta d’amor, l'emissor/a de la qual siga un membre de la parella que vulgues: Tirant / Carmesina, Estefania / Diafebus, Emperadriu / Hipòlit, La Viuda Reposada / Tirant, Plaerdemavida / Carmesina.

J. Assumeix que ets un dels personatges de la novel·la. Escriu una carta a Joanot Martorell parlant-li del destí que t'ha reservat en l'obra. Mostra-li la teua conformitat o disconformitat.

K. Com a lector/a de la novel·la, redacta una carta a un dels personatges del Tirant o bé al mateix autor. Mostra-li les teues impressions, discrepàncies, acords, estranyeses, emocions, etc. sobre la seua caracterització, les decisions que ha pres, les maneres d'actuar...

 Que la lectura del Tirant us resulte ben plaent!
- - - - - 
Si voleu descarregar-vos les propostes d'activitats en Pdf, cliqueu als mots subratllats.